Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleiter/-innen in der Altenpflege

auf Grundlage der Empfehlung des Sozialministeriums Mecklenburg-Vorpommern
Vollzeit-Ausbildung

Bildungsart:
Fortbildung

Teilnahmevoraussetzungen:
Erfolgreich abgeschlossene Ausbildung zum/zur Altenpfleger/-in

Ziele:
Der/die Praxisanleiter/-in soll durch die berufspädagogische Fortbildung Kompetenzen erwerben, die er/sie für die folgenden Tätigkeiten befähigen:
- Mitwirkung bei der Planung und Gestaltung der praktischen Ausbildung
- Abstimmung der Anleitungskonzepte mit der zuständigen Schule
- Planung, Durchführung und Bewertung der praktischen Anleitung
- Dokumentation der Anleitung
- Beratung und Begleitung der Schüler/-innen während der praktischen Ausbildung
- Erstellen von Beurteilungen
- Vorbereitung und Mitwirkung bei der praktischen Prüfung

Abschluss:
Zertifikat/Teilnahmebestätigung - Eine Abschlussprüfung ist erforderlich.

Inhalte der Ausbildung (Theorie und Fachpraxis 220 Stunden)

1. Personenbezogener Lernbereich

- Sozialpsychologie Grundlagen

- Rollenverständnis und Rollenkonflikte in der Praxisanleitung

- Arbeitsbedingungen, Arbeitsbelastung und Entlastungsmöglichkeiten

2. Institutionsbezogener Lernbereich

- betriebliche Rahmenbedingungen der Ausbildung

- Ziele der Ausbildung

- Aufgabenbereich des Praxisanleiters/der Praxisanleiterin

3. Pädagogisch-didaktischer Lernbereich

- Pädagogische Grundlagen

- Lernen und Lehren im berufspraktischen Feld der Pflege

- Didaktik und Methodik der Praxisanleitung

4. Berufsfeldbezogener Lernbereich

- praktische Umsetzungsmöglichkeiten theoretischen Wissens

- Praxisberatung in mindestens zwei Anleitungssituationen

Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleiter/-innen in der Altenpflege -berufsbegleitend-

auf der Grundlage der Empfehlung des Sozialministeriums Mecklenburg-Vorpommern

Bildungsart:
Fortbildung

Teilnahmevoraussetzungen:
Erfolgreich abgeschlossene Ausbildung zum/zur Altenpfleger/-in

Ziele:
Der/die Praxisanleiter/-in soll durch die berufspädagogische Fortbildung Kompetenzen erwerben, die er/sie für die folgenden Tätigkeiten befähigen:
- Mitwirkung bei der Planung und Gestaltung der praktischen Ausbildung
- Abstimmung der Anleitungskonzepte mit der zuständigen Stelle
- Planung, Durchführung und Bewertung der praktischen Anleitung
- Dokumentation der Anleitung
- Beratung und Begleitung der Schüler/-innen während der praktischen Ausbildung
- Erstellen von Beurteilungen
- Vorbereitung und Mitwirkung bei der praktischen Prüfung

Abschluss:
Zertifikat/Teilnahmebestätigung - Eine Abschlussprüfung ist erforderlich.

Inhalte der Ausbildung (Theorie und Fachpraxis 220 Stunden)

1. Personenbezogener Lernbereich

- sozialpsychologische Grundlagen

- Rollenverständnis und Rollenkonflikte in der Praxisanleitung

- Arbeitsbedingungen, Arbeitsbelastungen und Entlastungsmöglichkeiten

2. Institutionsbezogener Lernbereich

- betriebliche Rahmenbedingungen der Ausbildung

- Ziele des Ausbildung

- Aufgabenbereich des/der Praxisanleiters/-in

3. Pädagogisch-didaktischer Lernbereich

- Pädagogische Grundlagen

- Lernen und Lehren im berufspraktischen Feld der Pflege

4. Berufsfeldbezogener Lernbereich

- praktische Umsetzungsmöglichkeiten theoretischen Wissens

- Praxisberatung in mindestens zwei Anleitungssituationen

Fachassistent für Wellness und Wellnessprodukte

Erwerb von qualifizierenden Kenntnissen im Bereich Wellness und Wellnessprodukte und dem anschließenden Einsatz in Einrichtungen für bewusste Gesundheitsführung.

Bildungsart:
Fortbildung

Teilnahmevoraussetzungen:
Abgeschlossene Ausbildung als Masseur/-in, medizinische Bademeister/-in, Physiotherapeut/-in und Ergotherapeut/-in.
Sowie Arbeitslose und von Arbeitslosigkeit bedrohte Arbeitssuchende nach dem SGB III sowie erwerbsfähige Hilfebedürftige mit Tätigkeitsinteressen im Trendbereich Wellness mit ausreichenden, derzeit wenig ausreichenden oder gar nicht ausreichenden (Vor-)Kenntnissen.

Ziele:
Es gibt unzählige Methoden, die Entspannung und Wohlbefinden fördern und den Menschen ganzheitlich gut tun sollen. Neben allem, was fit macht und in Form hält, werden auch verschiedene Entspannungstechniken, Schönheitspflege und bewusste Ernährung als Quelle von Ausgeglichenheit und Harmonie genutzt. Der Wellness-Trend erfreut sich stetig steigender Beliebtheit.

Damit Personen, die sich den Wellnessmaßnahmen und -produkten verschrieben haben, fachkundig beraten werden, um die für sie individuelle Lösung zu nutzen, wird der Fachassistent für Wellness und Wellnessprodukte die Funktion eines Steuerungselementes im Prozess der persönlichen Erholung und Entspannung übernehmen. Der Fachassistent ist in der Lage, kurz und präzise die Bedürfnisse eines Einzelnen zu erkennen, darauf zu reagieren und mit ihm gemeinsam eine praktikable Lösung zu erarbeiten und umzusetzen.

Abschluss:
Fachassistent für Wellness und Wellnessprodukte - Zertifikat/Teilnahmebestätigung - Eine Abschlussprüfung ist erforderlich.

Theoretischer Unterricht 320 Stunden.

Inhalt u.a.:

- Psychosoziale Grundlagen

- Personale und nonverbale Kommunikation

- Selbstbild

- Gesundheitsberatung

-Wellnessprodukte

- Gesunde Ernährung

- Entspannung, Bewegung

- Marketinggrundlagen, Verkaufstraining

- Qualitätssicherung

Gesundheitsberater/-in

Der Wellness- und Gesundheitsmarkt dehnt sich immer weiter aus, die 2-monatige Weiterbildung bringt sehr gute Chancen auf dem Arbeitsmarkt

Bildungsart:
Fortbildung

Teilnahmevoraussetzungen:
- Gesundheitliche Eignung
- Körperliche Fitness
- Gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift

Ziele:
Die Einsatzgebiete sind vielfältig, so arbeiten Gesundheitsberater/-innen beispielsweise in Fitness-Studios, Heilbädern und Kureinrichtungen, aber auch in Wellnessabteilungen von gastronomischen und kosmetischen Einrichtungen. Natürlich richtet sich die Weiterbildung auch besonders an bereits in diesen Bereichen Beschäftigte.
Zum Aufgabengebiet gehören unter anderem die Organisation von Seminaren, Workshops und Beratungen zu bestimmten Gesundheits- udn Wellnessthemen sowie das Durchführen von spezifischen Massage- und Entspannungstechniken.
Die Beschäftigung konzentriert sich auf Maßnahmen der Primär- und Sekunderprävention.

Abschluss:
Gesundheitsberater/-in - Zertifikat/Teilnahmebestätigung - Eine Abschlussprüfung ist erforderlich.

Inhalte der Ausbildung in Theorie und Fachpraxis 300 Stunden:

- Wellness und Gesundheit

- Kommunikation und Gesundheit

- Massage

- Hydro- Balneo und Natur

- Entspannung

- Bewegung

- Gesunde Ernährung

- Körperpflege und Ästhetik

Wellness für Menschen im höheren Lebensalter

Weiterbildung in Vollzeit

Bildungsart:
Fortbildung

Teilnahmevoraussetzungen:
Gesundheitliche Eignung
Körperliche Fitness
Gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift

Ziele:
Das Durchführen von spezifischen Massage- und Entspannungstechniken, die sich an den besonderen Bedürfnissen und möglichen gesundheitlichen Einschränkungen älterer Menschen orientieren, ist ein Schwerpunkt dieser Weiterbildung. Gleichzeitig wird auf die ganzheitliche Betrachtung und Betreuung der Menschen im höheren Lebensalter Wert gelegt, beispielsweise im Ausgleich von Bewegungs- und Ernährungsdifiziten.

Die Beschäftigung im Wellnessbereich ist ebenso möglich wie in der Seniorenbetreuung oder als Angestellter in freien Praxen und konzentriert sich auf Maßnahmen der Primär- und Sekundärprävention.

Abschluss:
Zertifikat/Teilnahmebestätigung - Eine Abschlussprüfung ist erforderlich.

Inhalte der Ausbildung (Theorie und Fachpraxis 300 Stunden)

Wellness und Gesundheit

Kommunikation und Gesundheit

Massage

Hydro- Balneo und Natur

Entspannung

Bewegung

Gesunde Ernährung

Körperpflege und Ästhetik

Wellness für Menschen im höheren Lebensalter

berufsbegleitende Weiterbildung

Bildungsart:
Fortbildung

Teilnahmevoraussetzungen:
Gesundheitliche Eignung
Körperliche Fitness
Gute Deutschkenntniss in Wort und Schrift

Ziele:
Das Durchführen von spezifischen Massage- und Entspannungstechniken, die sich an den besonderen Bedürfnissen und möglichen gesundheitlichen Einschränkungen älterer Menschen orientieren, ist ein Schwerpunkt dieser Weiterbildung. Gleichzeitig wird auf die ganzheitliche Betrachtung und Betreuung der Menschenim höheren Lebensalter Wert gelegt, beispielsweise im Ausgleich von Bewegungs- und Ernährungsdefiziten.

Die Beschäftigung im Wellnessbereich ist eebenso möglich wie in der Seniorenbetreuung oder als Angestellter in freien Praxen und konzentriert sich auf Maßnahmen der Primär- und Sekundärprävention.

Abschluss:
Zertifikat/Teilnahmebestätigung

Inhalte der Ausbildung (Theorie und Fachpraxis 300 Stunden)

Wellness und Gesundheit

Kommunikation und Gesundheit

Massage

Hydro - Balneo und Natur

Entspannung

Bewegung

Gesunde Ernährung

Körperpflege und Ästhetik

Erziehungsassistent/-in

Weiterbildung in Vollzeit

Bildungsart:
Fortbildung

Teilnahmevoraussetzungen:
- Personen mit fachlich pädagogischer Grundausbildung
- Arbeitslose nach SGB III

Ziele:
Die Weiterbildung zum/zur Erziehungsassistenten/-in lehrt Grundlagen, Methodiken, Prinzipien und Konzepte von Bildungs- und Betreuungsstrukturen.
Der/die Erziehungsassistent/-in erhält zur Erfüllung der geforderten Aufgaben und Anforderungen an die Tätigkeit eine wissenschaftlich, sozial- und freizeitpädagogische als auch berufsfeldbezogene Weiterbildung.

Abschluss:
Erziehungsassistent - Erziehungsassistentin - Zertifikat/Teilnahmebestätigung - Eine Abschlussprüfung ist erforderlich.

Inhalt der Weiterbildung Theorie und Fachpraxis 350 Stunden

- Recht

- Grundlagen der Pädagogik

- Grundlagen der Psychologie

- Didaktische Prinzipien

- Pädagogische Konzepte

- Künstlerisches Gestalten

- Musik

- Literatur

- Vermittlung von Spielformen

- Vermittlung der Bedeutung der Lernunterstützun

- Bedeutung der sportlichen Aktivität bei Kindern

- Ernährung und Gesundheitsförderung

- Grundlagen der EDV

Erziehungsassistent/-in

berufsbegleitende Weiterbildung

Bildungsart:
Fortbildung

Teilnahmevoraussetzungen:
- personen mit fachlich pädagogischer Grundausbildung
- Arbeitslose nach SGB III

Ziele:
Die Weiterbildung zum/zur Erziehungsassistenten/-in lehrt Grundlagen, Methodiken, Prinzipien und Konzepte von Bildungs- und Betreuungsstrukturen.
Der/die Erziehungsassistent/-in erhält zur Erfüllung der geforderten Aufgaben und Anforderungen an die Tätigkeit eine wissenschaftlich, sozial- udn freizeitpädagogische als auch berufsfeldbezogene Weiterbildung.

Abschluss:
Erziehungsassistent - Erziehungsassistentin - Zertifikat/Teilnahmebestätigung - Eine Abschlussprüfung ist erforderlich.

Inhalt der Fortbildung (Theorie und Fachpraxis 350 Stunden)

- Recht

- Grundlagen der Pädagogik

- Grundlagen der Psychologie

- Didaktische Prinzipien

- Pädagogische Konzepte

- Künstlerisches Gestalten

- Musik

- Literatur

- Vermittlung von spielformen

- Vermittlung zur Bedeutung der Lernunterstützung

- Bedeutung der sportlichen Aktivität bei Kinden

- Ernährung und Gesundheitsförderung

- Grundlagen der EDV

Fachkraft für Kommunikation im Sozial- und Gesundheitswesen

Die Fachkraft ist in der Lage, die Darstellung eines Unternehmens im Gesundheits- und Sozialbereich sicher zu stellen.
Beginn monatlich.

Bildungsart:
Fortbildung

Ziele:
Die Kommunikationspolitik von Unternehmen hat sich in den letzten Jahren erheblich gewandelt. Neue Instrumente, wie das Sponsoring oder Eventkommunikation haben sich in vielen Unternehmen fest etabliert. Moderne Kommunikationstechnologien öffnen neue Möglichkeiten der Kundenansprache. Aber auch die klassische Werbung und Öffentlichkeitsarbeit zeigen eine deutliche Tendenz zu einer stärkeren Spezialisierung.
Auch die Einrichtungen im Gesundheits- und Sozialbereich sind angehalten, sich auf verändernde Marktbedingungen und den zunehmend hohen Kostendruck einzustellen.
Die Fachkraft für Kommunikation im Sozial- und Gesundheitswesen ist in der Lage, die Darstellung eines Unternehmens nach innen und außen sicher zu stellen, Marktanalysen umzusetzen und die Einrichtung gegenüber potentiellen Kunden zu präsentieren.

Abschluss:
Fachkraft für Kommunikation im Sozial- und Gesundheitswesen - Zertifikat/Teilnahmebestätigung - Eine Abschlussprüfung ist erforderlich.

Die Kenntnisvermittlung erfolgt in 160 Unterrichtseinheiten und umfaßt die Bereiche:

Kommunikation

Ziele und Entscheidungstatbestände, Grundlagen, Festlegen der Kommunikationsstrategie, Einsatz der Kommunikationsinstrumente, Budgetierung, Gestaltung der kommunikativen Botschaft, Wirkungskontrolle

Werbung

Grundlagen, Werbewirkung, Image, Werbekonzeption, Öffentlichkeitsarbeit, Werbeträge, Sonderwerbeformen

Kundenansprache

Abenteuer "Neukunde", Kontaktmedien der Kundengewinnung, Strategien zur Neukundengewinnung

Fachkraft für Qualitätsmanagement im Sozial- und Gesundheitswesen

Fachkräfte im Qualitätsmanagement sind in der Lage, die Qualität von pflegerischen und angrenzenden Dienstleistungen zu erkennen, zu bewerten, zu sichern und weiter zu entwickeln.
Beginn monatlich.

Bildungsart:
Fortbildung

Teilnahmevoraussetzungen:
Erfolgreich abgeschlossene Ausbildung als Krankenschwestern, Krankenpfleger, Altenpfleger/-in, Arzthelfer/-in und Sozialversicherungsangestellte.

Ziele:
Im deutschen Gesundheits- und Sozialwesen unterliegen die hier tätigen Einrichtungen einer ständigen Kontrolle und sind somit veranlasst, einen Qualitätsprozess zur weiteren Verbesserung der Leistungsfähigkeit zu führen.
Zu den Aufgaben einer Fachkraft für Qualitätsmanagement im sozial- und Gesundheitswesen gehören unter anderem:
- Erkennen und Bewerten von Pflegeleistungen nach verschiedenen Kriterien
- Reporting der Qualitätskontrolle
- Schnittstelle und Ansprechpartner in der Einrichtung etwa mit den Sozialversicherungsträgern, aber auch den Entscheidungsebenen der Einrichtung selbst
- Erstellung von Qualitätsberichten und Dokumentationen in diesem Zusammenhang
- Gestaltung des Qualitätsmanagements
Die Einsatzorte (Einrichtungen) können nach erfolgter Weiterbildung Krankenhäuser, Gesundheitszentren, Alten- und Pflegeheime oder auch Gesundheitsämter sein.

Abschluss:
Fachkraft für Qualitätsmanagement im Sozial- und Gesundheitswesen - Zertifikat/Teilnahmebestätigung

Theoretischer Unterricht 120 Stunden

Inhalt:

- Grundlagen Qualitätsmanangement

- Aufbau eines internen Qualitätssystems

- Rechtliche Grundlagen und Qualitätsdarstellung in der Praxis

- Planung / Dokumentation / Qualitätsmanagement